III Foro Social Mundial de las Migraciones Ecuador 2010

Año Europeo de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social

Foro Mundial de la Educación 2010.Santiago de Compostela

miércoles, 13 de enero de 2010

OLIMPIADA NACIONAL DE LORCA


Las Olimpiadas de Ocio son un evento nacional de carácter juvenil en las cuales las Comunidades Autónomas convivirán durante los días 1, 2, 3 y 4 de Julio de 2010 en la ciudad de Lorca (Murcia), compitiendo en las diferentes pruebas de ocio.

En este proyecto se desarrollan las 12 pruebas propuestas para esta primera edición del programa, estas son distintas formas en las que nuestros jóvenes usan el ocio actualmente en España. El motivo de reunirlas todas en una olimpiada, no es otro que realzar estas formas de interpretar el ocio para conseguir diversas objetivos. Quizá uno de los principales es el de construir una macro-convivencia de jóvenes con intereses comunes y poder enriquecer el desarrollo personal de cada uno de ellos..
El concepto olímpico es idílico para reagrupar estas pruebas y crear una imagen positiva de la juventud y de sus distintas maneras de utilizar el tiempo libre, los espacios públicos y las nuevas tendencias que surgen en la sociedad. La innovación del programa creará nuevos conceptos de participación para los jóvenes y nuevas herramientas de participación en la sociedad. De aquí parte esta idea, , creativa y conceptual que podría convertirse en un referente de participación juvenil através del ocio saludable, cultural y social.

Pruebas:
• Batalla de Bandas
• Batalla de Gallos
• Circo
• Futbolín
• Graffiti
• Karts
• Paintball
• Percusión
• Skate
• Streetdance
• Videogames
• VideoStreet

Más información: www.olimpiadadeocio.es

lunes, 11 de enero de 2010

RECORDAMOS POR SEGUNDA VEZ...VOLVEMOS EL DIA 25 DE ENERO






MARÍA, PEDRO Y....NACH SCRATCH OS INVITAMOS A VOLVER EN ESTE 2010 A EMPEZAR CON NOSOTR@S UN NUEVO AÑO, EL LUNES 25 DE ENERO EN EL INSTITUTO VIEJO A LAS 17:00




AMANECE QUE NO ES POCO....


PD: ESPERAMOS QUE OS GUSTE LA CANCIONCILLA

POR FIIINNNNNNN.......VOLVEMOS


VOLVEMOS EL 25 DE DE ENERO A LAS 17:00

EMPEZAREMOS HACIENDO REFUERZO ESCOLAR EN EL ANTIGUO INSTITUTO



SED PUNTUALES Y TRAEROS LOS DEBERES....PRONTO OS ENVIAREMOS UNA CARTA A AQUELL@S QUE HABÉIS PARTICIPADO EXPLICANDOOS TODO CON MAYOR DETALLE

viernes, 8 de enero de 2010

ESTAD ATENT@S ....PRONTO VOLVEMOS A LA ACTIVIDAD




ESTAD ATENT@S AL BLOG, DONDE PROXIMAMENTE OS DIREMOS CUANDO VOLVEMOS A INICIAR LAS ACTIVIDADES....PERO NO OS PREOCUPEIS NOS PONDREMOS EN CONTACTO CON VOSOTR@S Y CON VUESTRAS FAMILIAS ANTES DE EMPEZAR...CUALQUIER DUDA YA SABÉIS DONDE ESTAMOS NO DUDEIS EN PASAROS O EN LLAMARNOS AL:


968 418092

RECOMENDAMOS: PELI.....Y LOS VIOLINES DEJARON DE SONAR (1988)



Varsovia 1942. El músico Roman Mirga y su familia escapan de la ciudad al ser advertidos de que los alemanes están recluyendo a los gitanos en ghettos. Así empieza un dramático y conmovedor relato, basado en hechos reales, de uno de los episodios menos conocidos de la Segunda Guerra Mundial: el holocausto gitano en la Alemania nazi

¿ PARA QUE SIRVE POSEER ESTRELLAS?

PODCAST EL PRINCIPITO DE ANTOINE DE SAINT EXUPERY








En esta novela, un aviador —Saint-Exupèry lo fue— se encuentra perdido en el desierto del Sahara, después de haber tenido una avería en su avión. Entonces aparece un pequeño príncipe. En sus conversaciones con él, el narrador revela su propia visión sobre la estupidez humana y la sencilla sabiduría de los niños que la mayoría de las personas pierden cuando crecen y se hacen adultos.

El relato viene acompañado por ilustraciones dibujadas por el autor.

El principito vive en un pequeño planeta, el asteroide B 612, en el que hay tres volcanes (dos de ellos activos y uno no) y una rosa. Pasa sus días cuidando de su planeta, y quitando los árboles baobab que constantemente intentan echar raíces allí. De permitirles crecer, los árboles partirían su planeta en pedazos.

Un día decide abandonar su planeta, quizás cansado de los reproches y reclamos de la rosa, para explorar otros mundos. Aprovecha una migración de pájaros para emprender su viaje y recorrer el universo; es así como visita seis planetas, cada uno de ellos habitado por un personaje: un rey, un vanidoso, un borracho, un hombre de negocios, un farolero y un geógrafo, los cuales, a su manera, demuestran lo vacías que se vuelven las personas cuando se transforman en adultas.

El último personaje que conoce, el geógrafo, le recomienda viajar a un planeta específico, la Tierra, donde entre otras experiencias acaba conociendo al aviador que, ya habíamos comentado, estaba perdido en el desierto.

martes, 5 de enero de 2010

PORQUE LAS NIÑAS SE EMPEÑAN EN JUGAR AL FUTBOL

POR QUE ES DE JUSTICIA....SIMPLEMENTE





El 38% de aficionados al fútbol son MUJERES

Jueves, 29 de Enero de 2009



Un estudio de la empresa Sport+Markt, efectuado entre 20.000 mujeres de entre 16 y 69 años, eleva a 300 millones el número de aficionadas al fútbol. Esta cifra representa un 38 por ciento del total de seguidores a este deporte en el mundo. El perfil de aficionada es una mujer menor de 30 años, a la que le encanta ir de compras y gasta por encima de la media.



Harmut Zastrow, director de Sport+Markt, asegura que “se han acabado los tiempos en los que el fútbol sólo interesaba a los hombres. Sólo hace falta ver que cuando se celebra un Mundial, cada selección tiene el mismo número de aficionados que de aficionadas, porque un éxito futbolístico crea una identidad nacional. Un Mundial entusiasma por igual a hombres y mujeres”.

Las sudafricanas las más interesadas en las competiciones de su país, incluidas las divisiones inferiores, con un 62 %, cinco puntos más que las brasileñas, mientras que son las alemanas, con un 92 %, las que siguen con más interés a su selección. Son también las germanas, con un 44 %, las que más siguen los mundiales femeninos, por un 42 % de las brasileñas.

En cuanto a las grandes ligas, la Serie A es seguida por un 84 % de las italianas, mientras que los torneos Apertura y Clausura de Argentina concentran la atención de un 82 % de las argentinas. El estudio eleva a 55 millones el número de mujeres que siguen las ligas de sus respectivos países, con la curiosidad de que las chinas muestran más interés por la Premier League que por su propio campeonato.

¿Qué tal probamos a ahacer equipos mixtos?



http://www.deperuabarakaldo.blogspot.com/


http://clubrealmaracandechosica.blogspot.com/

http://pauldarrak.com/category/image-galleries/equipos-femeninos


http://futbolfemenil.ning.com/


http://mujerfutbol.com/

lunes, 4 de enero de 2010

HOLA, FELIZ AÑO A TOD@S ESTA ES LA PRIMERA NOTICIA DE 2010 OS DAMOS LAS CLAVES PARA OBSERVAR EL CIELO EN ESTE 2010




ESTAS SERÁN A LO LARGO Y ANCHO DE 2010 LAS FECHAS CLAVES PARA QUE SALGÁIS A VER EL CIELO EN LAS NOCHES ESTRELLADAS



AGENDA ASTRONÓMICA 2010:

Cambios de estación

Fecha y Hora exacta:

Primavera: 20 marzo 17h 32m TU
Verano: 21 junio 11h 28m TU
Otoño: 23 septiembre 03h 09m TU
Invierno: 21 diciembre 23h 39m TU


Órbita de la Tierra ( TU )

Fecha y Distancia al Sol:

Perihelio (distancia mínima) 3 enero 147.097.887 km
Afhelio (distancia máxima) 6 julio 152.096.601 km


Eclipses de Sol

Tipo,Día,Hora máximo y Visibilidad:

Anular 15 enero 07h 10m TU Asia y gran parte de África. La banda de anularidad pasará a través del centro de África, el sur de la India, Myanmar y China.

Total 11 julio 19h 30m TU La totalidad atravesará parte del Pacífico, Chile y Argentina. Será parcial en todo el sur de Suramérica.

Eclipses de Luna Tipo Día Hora máximo Visibilidad

Parcial 26 junio 11h 40m TU Este de Asia, Australia, Pacífico y oeste de América.
Total 21 diciembre 08h 17m TU Visible desde España

miércoles, 30 de diciembre de 2009

HABLA POR MI DICE IAGO



AUTISMO? DISCAPACIDAD? NO DICE IAGO
DURANTE MUCHOS AÑOS LO UNICO QUE SERVÍA ERAN LAS DEFINICIONES SOBRE EL AUTISMO: Los criterios diagnósticos del trastorno autista se basan en la identificación de distorsiones del desarrollo en múltiples psicológicas básicas, como la atención y la percepción, que intervienen en el desarrollo de las capacidades sociales y del lenguaje.PERO HOY SABEMOS QUE NO TODO SOBRE L@S AUTISTAS ESTÁ EN UNA DEFINICÓN O SE CIÑE A UNAS CUANTAS LINEAS EN UNA ENCICLOPEDIA MÉDICA. HAY MUCHAS FORMAS DE CONVIVIR Y ENSEÑAR.

martes, 29 de diciembre de 2009

UNA RECOMENDACIÓN DE PELICULA: DONDE VIVEN LOS MOUNSTROS



Donde viven los monstruos
Cartelera
Director: Spike Jonze
Intérpretes: Catherine Keener, Max Records, Mark Ruffalo, Lauren Ambrose

Sinopsis: Max es un niño travieso que se siente incomprendido en casa. El pequeño escapa del mundo real para viajar a un mundo imaginario inventado por él donde habitan unos monstruos. Las feroces criaturas necesitan un líder para guiarles y Max desea con todas sus fuerzas un reino en el que gobernar. Así se convierte en el jefe de los monstruos prometiéndoles crear un lugar en el que todo el mundo sea feliz.

Puntuación:
Calificación moral: TP
Género: Aventuras

Pases:
Mandarache Neocine (CARTAGENA)
Ciudad de La Unión
Tfno: 968 31 49 44
22:30 h. Viernes y víspera de festivo 01:00 h

Thader Neocine (MURCIA)
Avda Juan de Borbón, s/n
17:00 h. Jueves 16:00 - 18:00 h

Dos Mares Neocine (SAN JAVIER)
Ctra A-37 Salida 777
16:30 h. Jueves 16:00 h

lunes, 28 de diciembre de 2009

PERSONAJES DESTACADOS: Ibn'Arabi


Abū Bakr Muhammad bn 'Alī Ibn 'Arabi (en árabe أبو بكر محمد بن علي ابن عربي الحطمي) (Murcia, 28 de julio de 1165 – Damasco, 10 de noviembre de 1240), más conocido como Ibn Arabi, Abenarabi y Ben Arabi fue un místico sufí, filósofo, poeta, viajero y sabio musulmán andalusí. Sus importantes aportaciones en muchos de los campos de las diferentes ciencias religiosas islámicas le han valido el sobrenombre de Vivificador de la Religión (en árabe محيي الدين Muhyi al-Din) y El Doctor Máximo (en árabe الشيخ الأكبر as-Sheij al-Akbar).[1] Es probablemente la figura más influyente en la historia del misticismo islámico.


Nacido en Murcia, de padre murciano y madre bereber, se trasladó con su familia a Sevilla a la edad de 7 años. Sus estudios literarios juveniles transcurrieron entre Lora del Río y Carmona.

El ansia de saber condujo a Ibn Arabi a una vida viajera, recorriendo primero su Al-Andalus natal y luego el Norte de África visitando a los diferentes grupos sufíes. Más tarde visitó El Cairo y Jerusalén. Después de pasar dos años de emociones espirituales en La Meca decidió continuar viaje a Bagdad, Mosul, Konya (antigua capital del Sultanato de Rüm y una ciudad de la actual Turquía) y Damasco, donde finalmente se estableció durante 17 años hasta su fallecimiento. Su tumba, en la que después fueron enterrados dos de sus hijos, aun se conserva y es lugar de peregrinación para el mundo musulmán. Sobre su tumba los otomanos edificaron una madrasa en la que se guarda su sepulcro.

Pensamiento

Tumba de Ibn 'Arabi en Damasco.Aunque los estudios orientalistas españoles lo han relacionado con la escuela de Ibn al-Arif (Abenalarif), y lo consideraron inicialmente más un filosofo que un sufí, los maestros sufíes de muchas órdenes en el sufismo desde hace siglos lo han considerado como un gran maestro conocedor por 'experiencia (espiritual) directa', al que incluso han dado el calificativo de Sheij al Akbar, o el más grande de los maestros. En la literatura académica occidental contemporánea, en esa línea, los estudios de su obra llevados a cabo por autores como Michel Chodkiewicz, William Chittick, Denis Gril y en España por Pablo Beneito, muestran claramente que su contacto con las escuelas aristotélicas de Alfarabi y Averroes o la filosofía neoplatónica de la escuela de Ibn Hazm fue muy superficial.

Su obra es, ante todo, de carácter gnóstico-religiosa; sus críticas al entendimiento meramente externo y árido de la religión e incluso a la filosofía misma son abundantes en su obra. Pero es evidente que no es un simple "místico": el contenido metafísico de su obra abarca desde la interpretación gnóstico-sapiencial de la sharia (Ley Islámica) -siempre con una cierta visión zahirí como la de Ibn Hazm, pero a la que supera ampliamente- hasta una cosmología basada en la revelación divina y de su Unicidad (que fue bautizada por sus sucesores como la Unicidad de la Existencia o Wahdat al-wuyud).

La doctrina de Ibn Arabi abunda en el carácter absoluto de Dios como unidad suprema. Esta niega cualquier tipo de analogía entre Dios y lo creado -por lo tanto escapando del panteísmo que le han adscrito algunos- pero también desarrollando una compleja relación de lo creado con el Creador, del que es una expresión de sus diferentes Nombres y Atributos (Allahu al-asma al-husna), que inició Sahl al-Tustari. Esta radical separación de Dios y su creación impide su conocimiento racional de Dios como Esencia, pero no impide su conocimiento a través del develamiento, o sea, de la certificación o Realización de la Realidad (Haqq) de las cosas, que no es otro que Dios. Con él el sufismo alcanza el desarrollo más refinado de la expresión de la elaboración teórica del sufismo.

Al igual que los neoplatónicos aplica una escala jerárquica de géneros y especies entre la no existencia al ser creador, que se relaciona a su vez con su idea del amor también compuesto de una serie de grados que van desde la simpatía o inclinación hasta el puro amor.


Canto final del Libro de las teofanías:
Escucha, ¡oh bien amado!
Yo soy la realidad del mundo, el centro y la circunferencia,
Yo soy las partes y el todo.
Yo soy la voluntad establecida entre el Cielo y la Tierra,
No he creado en ti la percepción más que para ser el objeto de mi percepción.
Si me percibes, te percibes a ti mismo.
Pero no podrías percibirme a través de ti.
Es por mi mirada por la que me ves y por la que te ves,
No es por tu mirada por lo que puedes percibirme.
¡Bien amado!
Tantas veces te he llamado y no me has escuchado.
Tantas veces me he mostrado a ti y tú no me has visto.
Tantas veces me he convertido en suave efluvio y no has percibido el aroma.
Alimento sabroso, y no me has degustado.
¿Por qué no puedes alcanzarme a través de los objetos que tocas?
¿O respirarme a través de los olores?
¿Por qué no me ves? ¿Por qué no me escuchas?
¿Por qué? ¿Por qué? ¿Por qué?
Para ti mis delicias sobrepasan las demás delicias,
Y el placer que te procuro sobrepasa todos los placeres.
Para ti soy preferible a todos los demás bienes,
Soy la Belleza, soy la Gracia.
Ámame, Ámame a mí sólo.
Piérdete en mí, en mí sólo.
Únete a mí,
Nadie es más íntimo que yo.
Los otros te aman por ellos mismos,
Yo te amo por ti.
Y tú... tú huyes lejos de mí.
¡Bien amado!
No puedes tratarme con equidad,
Pues si te aproximas a mí,
Es porque yo me he aproximado a ti.
Estoy más cerca de ti que tú mismo,
Que tu alma, que tu aliento.
¿Quién, pues, entre las criaturas
Actuaría así contigo?
Estoy celoso de ti contra ti.
No quiero que pertenezcas a otro,
Ni siquiera a ti mismo.
Sé mío, para mí, como estás en mí,
Aun cuando tú no lo sepas.
¡Bien amado!
Vayamos hacia la Unión.
Y si encontráramos el camino
Que lleva a la separación,
Destruiríamos la separación.
Vayamos de la mano.
Entremos en la presencia de la Verdad.
Que ella sea nuestro juez
E imprima su sello sobre nuestra unión
Para siempre.


Henry Corbin, La imaginación creadora en el sufismo de Ibn 'Arabî,
editorial Destino, pags. 53-69.
Traducción de María Tabuyo y Agustín López

PERSONAJES CÉLEBRES: ROSA PARKS

(Rosa Louise Parks, Tuskegee, Alabama, 1913) Defensora de los derechos civiles estadounidense. Hija de un carpintero y de una maestra, Rosa Louise McCauley (éste es su nombre de soltera) cursó estudios en la escuela industrial Montgomery Industrial School for Girls y en el colegio para maestros Alabama State Teachers College. Finalizados sus estudios, Rosa se casó con Raymond Parks.

El matrimonio vivía en una época en que la segregación, o sea la separación de las personas por motivos raciales o religiosos, predominaba todavía en la mayor parte de los estados del sur. Decidida a combatir el segregacionismo, Rosa Parks se convirtió en 1949 en asesora de una asociación para promover el bienestar de los negros, la National Association for the Advancement of Colored People (NAACP).

En 1955 tuvo lugar el incidente que la haría mundialmente famosa; pocas veces un acto tan nimio ha tenido tan importantes consecuencias, en este caso, en el terreno de la lucha por la igualdad de derechos en Norteamérica. Rosa Parks, un humilde modista negra, se negaba a ceder su asiento en el autobús a un viajero blanco. El conductor llamó a la policía y la mujer fue detenida y obligada a pagar una multa de catorce dólares. El hecho puso de manifiesto una vez más las condiciones de segregación a que estaban sometidas las gentes de color, que tenían prohibido el acceso a piscinas, escuelas, restaurantes y un gran número de servicios públicos exclusivos para los blancos.

El incidente del autobús tuvo como primer efecto la creación de la Montgomery Improvement Association, cuya finalidad era la defensa de los derechos civiles de la minoría negra. Martin Luther King fue su presidente. La asociación organizó un boicot a los autobuses de Montgomery que tuvo un seguimiento masivo y fue un rotundo éxito: duró 382 días y contribuyó a que la causa de los afroamericanos de Montgomery fuese conocida en todo mundo. Como consecuencia de ello, el gobierno norteamericano se vio obligado a abolir la segregación en los transportes públicos.
En 1957, Rosa y su marido se establecieron en Detroit, Michigan, donde prosiguió su actividad en la defensa de los derechos civiles. En 1965, Rosa Parks empezó a trabajar para el congresista John Conyers. Después del fallecimiento de su marido en 1977, fundó el instituto Rosa and Raymond Parks Institute for Self-Development, dedicado al desarrollo personal. Actualmente este centro patrocina el programa anual Pathways to Freedom (Camino a la Libertad), que organiza recorridos en autobús para adolescentes con el objeto de darles a conocer la reciente historia de la lucha por los derechos civiles en los Estados Unidos.

En 1989, Rosa Parks participó en la inauguración del monumento conmemorativo Civil Rights Memorial, en Montgomery, Alabama. En 1999 recibió de manos del presidente Bill Clinton la Medalla de Oro del Congreso. Todavía hoy la figura de Rosa Parks es considerada como una de las más importantes en la lucha por los derechos civiles.

FELIZ DÍA DE LOS SANTOS INOCENTES

miércoles, 23 de diciembre de 2009

FELIZ 2010




ÍTACA

Cuando empieces tu ida hacia Ítaca,

desea que el camino sea largo,

lleno de peripecias, lleno de conocimientos.

A los Lestrígones y a los Cíclopes,

al encolerizado Poseidón no temas,

tales cosas en tu camino nunca las encontrarás,

si tu mirada permanece alta, si una escogida

emoción a tu alma y a tu cuerpo les guía.

A los Lestrígones y a los Cíclopes,

al fiero Poseidón no los encontrarás,

si no los llevas dentro de tu alma,

si tu alma no los coloca delante de ti.

Desea que el camino sea largo.

Que muchas sean las mañanas estivales

en que con cuánta satisfacción, con qué alegría

entrarás en puertos por primera vez vistos.

Haz un alto en los mercados fenicios,

y adquiere hermosas cosas,

nácares y corales, ámbares y ébanos,

y sensuales perfumes de todas clases,

los más abundantes y sensuales perfumes que puedas.

Visita muchas ciudades egipcias,

aprende y aprende de los instruidos.

Siempre en tu mente ten a Itaca.

La llegada a allí es tu destino.

Pero no precipites el viaje en absoluto.

Es mejor que muchos años dure.

Y que, ya anciano, arribes a la isla,

rico con cuanto obtuviste en el camino,

sin esperar que riquezas te dé Itaca.

Itaca te dio el hermoso viaje.

Sin ella no hubieras emprendido el camino.

No puede darte nada más.

Aunque la encuentres pobre, Ítaca no te engañó.

Tan sabio como te has hecho, con tanta experiencia,

ahora ya habrás comprendido qué significan las Itacas.


Poema de Constantino P. Cavafis, 1863-1933
Traducción de Julia María Plou

miércoles, 16 de diciembre de 2009

LA NAVIDAD EN NUESTRO PEQUEÑO MUNDO






LA NAVIDAD EN FINLANDIA, EL PAÍS DE SAN NICOLÁS (KLAUS EN EL NORTE):



L@s finlandeses/as son muy cercan@s a Santa Klaus, ya que creen que vive en la zona norte del país, en una región llamada Korvatunturi, que queda al norte del Círculo polar Ártico.

Es por esa razón que muchas cartas dirigidas a Papá Noel son enviadas a Finlandia. La Navidad en Finlandia no se limita a la Nochebuena y los dos días siguientes, está precedida por un periodo de preparativos. Las distintas asociaciones siguen una antigua tradición finlandesa de reunirse después del trabajo para hacer las decoraciones navideñas para vender. Estas veladas tienen el nombre de 'pikkujoulu' (la pequeña Navidad).

El primer domingo de adviento abre oficialmente la temporada de Navidad. En Pietarsaari, la calle Storgatan se viste de Navidad desde 1840 con las decoraciones de una cruz , un ancla y un corazón. El domingo previo a la Navidad se decora el árbol, entre los adornos están las hileras de banderas de distintos países como símbolo de amistad entre los pueblos y los himmeli, adornos que se hacen con pajillas huecas. Las velas del abeto sin embargo no se encienden hasta la víspera de Nochebuena. Según una tradición se supone que todos tienen que tomar una sauna la víspera de Navidad. El día de Nochebuena a las doce en punto de la mañana se proclama en Turku, la antigua capital del país la Paz Navideña. Al oscurecer las familias se encaminan al cementerio donde a las cinco de la tarde encienden velas a sus seres queridos. La noche del 23 de diciembre después de que los niños se han acostado, los adultos velan hasta tarde en la noche para tomar café, hacer la comida y decorar la casa, para que el próximo día todo esté listo. El 24 se desayuna crema de avena con canela, azúcar y leche fría. Dentro de la crema está escondida una almendra, y se dice que quién la encuentra, tendrá buena suerte o se casará el próximo año. También las mascotas de la casa reciben regalos, y es costumbre poner gavillas de trigo en el jardín para los pájaros. Los adultos toman una bebida que se llama "glogg" con pasas y nueces. Los niños van a visitar a los parientes y llevan candelas al cementerio. Antes de la cena, las familias se divierten jugando, tocando el piano y cantando villancicos. La cena es la parte más importante del día. Se come jamón con mostaza, zanahorias y papas, guisantes, rosolli (una ensalada con remolacha etc.), arrenque, ensalada de hongos, queso casero y mucho más. Se toma cerveza, vino y otras bebidas. Como postre se toma café, pan de especias y pudín.

Después de la cena viene Santa Klaus con los regalos.


LA NAVIDAD EN TOTANA( PROGRAMACIÓN PARA ESTE AÑO):

Conciertos de villancicos, belenes, la gran cabalgata de Reyes Magos y el Roscón de Reyes Gigante, entre otras actividades, llenan de luz y color las actividades organizadas por la Concejalía de Cultura para la Navidad en el municipio de Totana.
La edil de Cultura, Ana Belén García López, ha presentado el elenco de actividades organizadas para las fiestas navideñas que se plasman en una postal navideña en la que aparece la imagen de la torre de la iglesia de “Santiago” junto con una imagen del nacimiento de Jesús. García López ha explicado que para la elaboración del programa se ha contado con la activa colaboración del tejido asociativo y cultural del municipio.
Así, el programa que empezó el pasado domingo con el segundo pregón de Navidad, llevado a cabo por Juan Cánovas Mulero, seguirá con el Primer Certamen de Cuadrillas de Navidad, organizado a beneficio de Manos Unidas, que será a las 20:30 horas en la Sala de Artes Escénicas de Totana (Antiguo Cine Velasco). Ese mismo día y a la misma hora tendrá lugar el Concierto de Villancicos Populares a cargo de la Coral Santiago en la Parroquia de las Tres Ave Marías.
El domingo 20 de diciembre, según ha explicado la edil de Cultura, se inaugurará el Belén Municipal a las 12:45 horas en la Sala Municipal de Exposiciones “Gregorio Cebrián” y que contará con la actuación de la Coral “Vox Musicalis”.
Ese mismo día, a las 18:00 horas también se inaugurará el Belén “Venta de Los Pinos” que está instalado en la Hermandad de Jesús en el Calvario y la Santa Cena, en la calle San Antonio. En el mismo emplazamiento, durante los días que el Belén permanezca abierto y hasta el 4 de enero, tendrá lugar la campaña solidaria de recogida de juguetes “Un juguete, una sonrisa”.
El mismo domingo 20 a las 19:00 horas se realizará el concierto de villancicos populares a cabo de la Coral Santa Cecilia de Totana en la parroquia de las Tres Ave Marías.
El sábado y el domingo, en la Plaza de la Constitución, estará instalado el tradicional mercadillo artesano que cada final de mes se lleva a cabo en el Santuario de La Santa. En esta ocasión, el mercadillo, que estará centrado en la Navidad, se abrirá de 10:00 horas a 22:00 horas el sábado 19 y el domingo de 10:00 horas a 14:00 horas.
Asimismo, el lunes 21 de diciembre a las 20:00 horas tendrá lugar el concierto de villancicos a cargo de los alumnos de Iniciación Musical de la Escuela Municipal de Música de Totana, en el Centro Sociocultural “La Cárcel” y el miércoles, 23 de diciembre, les tocará el turno de cantar a la Navidad a los alumnos de Lenguaje Musical de la Escuela de Música a las 20:00 horas.
El viernes 25 de diciembre, a las 18:00 horas, se realizará la Misa de Villancicos cantada por la Coral Santiago en la parroquia Santiago.
La edil ha indicado que el sábado 26 de diciembre a las 20:00 horas tendrá lugar “Las Cuadrillas le cantan al Belén”, en la Sala Municipal de Exposiciones “Gregorio Cebrián” actuarán la cuadrilla de Aledo y la cuadrilla del Raiguero de Totana.
Asimismo, el domingo 27 de diciembre a las 19:30 horas se realizará el concierto de villancicos de la mano de la Coral Vox Musicalis, en la parroquia de Las Tres Ave Marías.

Roscón Gigante de Reyes

El lunes 28 de diciembre, el día de Los Inocentes, la Asociación de Pasteleros Artesanos de Totana, en colaboración con el Ayuntamiento de Totana y Paellas Gigantes “El Tirol”, confeccionará, al igual que otros años, el tradicional Roscón de Reyes Gigante en la Plaza de la Constitución, que este año se elabora en beneficio de la Asociación Española de la Lucha Contra el Cáncer.

El mismo día, a las 18:00 horas, tendrá lugar la misa de villancicos a cargo de la Orquesta de Pulso y Púa “Ciudad de Totana” y El Coro “Amanecer” en la parroquia de Santiago.

La edil de Cultura ha indicado que el domingo 3 y lunes 4 de enero a partir de las 17:30 horas los Reyes Magos de Oriente, Melchor, Gaspar, visitarán Totana para recoger las cartas de los niños en la Plaza de la Constitución. Ya el martes 5 de enero, tendrá lugar la Cabalgata de los Reyes Magos, en la cual, tal y como ha explicado la edil de Cultura, se mantendrá la misma cantidad de regalos que se repartieron el año anterior.

El 6 de enero tendrá lugar el Auto de los Reyes Magos a partir de las 10:00 horas en la pedanía de El Paretón, un magnífico espectáculo organizado por la Asociación de Vecinos de la pedanía.

Para finalizar, el martes 12 de enero a las 20:30 horas tendrá lugar el fallo del jurado del Concurso de Belenes con una muestra de canciones navideñas en el Centro Sociocultural “La Cárcel”.


EN LA PENINSULA IBÉRICA

España

Desde el 8 de diciembre empieza a advertirse en España el ambiente navideño. En esa fecha se celebra la festividad de la Inmaculada Concepción, de especial significado en Sevilla, donde se realiza la ceremonia del "baile de los Seises" en la catedral. Este grupo de niños, vestido a la usanza del siglo XVI, ejecuta un baile rítmico y sencillo, acompañado de música y cantos. En determinados momentos del baile, los Seises hacen repicar las castañuelas que llevan en las manos. Interpretan tres bailes: el primero en honor de la Virgen, el segundo en honor del prelado y el tercero en honor de las autoridades y el pueblo. Este baile también se realiza el día del Corpus Christi y, en esa ocasión, los Seises visten de rojo y blanco. El día 22 de diciembre se celebra un acontecimiento que señala el comienzo de la Navidad: el Sorteo Extraordinario de la Lotería de Navidad. Durante cinco horas, la televisión y la radio transmiten el sorteo. Bares, fábricas y oficinas funcionan a ritmo lento porque millones de personas aguzan el oído para oír a los niños del Colegio San Ildefonso de Madrid cantar los números ganadores. El primer premio, conocido como "El Gordo", reparte 1.803.036,31 euros (300 millones de las antiguas pesetas) y puede cambiar la vida de muchos españoles. La lotería española fue instituida por el rey Carlos III en 1763 y sus sorteos jamás han dejado de celebrarse desde entonces. Ni siquiera la Guerra Civil consiguió suspender la celebración del sorteo del "Gordo", pues en aquellos años hubo dos loterías, una en cada bando. La noche del 24 de diciembre es conocida en España como "Nochebuena". Es un momento de recogimiento familiar en torno a pequeñas figuritas que representan el nacimiento de Jesús, los pesebres, presentes en muchas casas. La tradición del pesebre se inició en el siglo XIII, cuando San Francisco de Asís instaló un pesebre dentro de una cueva, puso una imagen del Niño Jesús y un buey y una mula vivos junto a ella. En ese escenario celebró la misa de Nochebuena en 1223. El éxito de esta humilde representación fue tal que rápidamente se extendió a toda Italia. En España, la tradición llegó de la mano del monarca Carlos III, quien la importó desde Nápoles en el siglo XVIII. Una costumbre navideña que está cayendo en desuso es la del aguinaldo. El día de Nochebuena, grupos de niños recorrían las casas de su vecindario y se ofrecían a cantar villancicos -acompañados de zambomba y pandereta- junto al pesebre o el belén de la casa a cambio del aguinaldo: unas monedas o unos dulces típicos (un trozo de turrón o una figurita de mazapán). La bebida favorita en estos días es el cava, vino espumoso elaborado con uvas españolas por el tradicional método champanoise. En Nochebuena se celebra la "Misa del Gallo". Según la tradición, este animal fue el primero en presenciar el nacimiento de Jesús y anunciarlo al mundo. Era habitual que los miembros de la familia asistieran juntos a esta misa de medianoche. Entre Navidad y Nochevieja tiene lugar otra típica celebración española: el día de los Inocentes (28 de diciembre), que recuerda la matanza de niños cometida por el rey Herodes en Judea. En España, y para desconcierto de los extranjeros, ese día las fuentes urbanas pueden aparecer repletas de espuma de jabón o los diarios publicar noticias completamente imposibles. Es el día de las bromas y tomaduras de pelo generalizadas. El último día del año se celebra la Nochevieja. Después de cenar, a las 12 en punto de la noche, millones de españoles comen las uvas de la suerte mientras los grandes relojes de las ciudades y pueblos dan las doce campanadas. Se toma un grano de uva por cada campanada. Son momentos de alegría, esperanza y buenas intenciones para el año que acaba de comenzar. Después, muchas personas disfrutan de la noche en una fiesta con baile denominada "cotillón". Durante estas fechas navideñas, los españoles compran regalos a familiares y amigos, aunque los niños deben esperar unos días para recibir los suyos. Por influjo de la televisión, España ha adoptado muchas costumbres navideñas americanas, pero Santa Claus (conocido como Papá Noel) tiene unos serios competidores. La noche del 5 de enero, después de asistir a la Cabalgata de los Reyes Magos, todos los niños dejan sus zapatos en un lugar visible de la casa o en el balcón, y se retiran a dormir con la ilusión de despertar y descubrir los regalos que les han dejado Melchor, Gaspar y Baltasar. Para desayunar, o después de comer, la familia toma el dulce típico de este día: el roscón de Reyes, un tipo de bollo de masa fina con forma de anillo y decorado con trocitos de frutas escarchadas, símbolo de los rubíes y esmeraldas que adornaban los vistosos mantos de los Magos de Oriente. Entre la masa se esconde una pequeña sorpresa y quien la encuentra es coronado rey de la casa.


CURIOSIDADES EN ESPAÑA:

GALIZA: El Apalpador es un viejo gigante, de oficio carbonero, que vive en las dehesas de las altas montañas. En la noche de Navidad bajaba a las aldeas para acercarse a los niños y a las niñas que dormían. Cuidadosamente, les palpaba las barrigas para ver si los pícaros estaban bien alimentados. Luego de desearles que en el próximo año no pasasen más hambre, marchaba dejándoles un buen montón de castañas calientes.

EUSKADI:Olentzero es un carbonero que habita en el bosque y se pasa todo el año fabricando carbón a partir de la madera (en algunas regiones de España lo llaman turba y en otras picón). Vigila el comportamiento de los niños y además les da consejos de ética, obediencia y urbanidad. La noche del 24 de Diciembre sale de su vivienda habitual y va por todas las casas repartiendo sus regalos. Viste blusón y pantalón oscuro, una gran chaqueta azul marino y boina azul o negra. A su cuello, un pañuelo de cuadros azules y blancos, anudado y dispuesto en cualquier dirección. A veces puede llevar un largo palo con un farolillo en su extremo, que emplea para iluminarse en su camino desde el bosque hasta las casas. A su espalda carga un saco negro siempre a medio llenar donde, supuestamente, lleva algunos regalos. Los niños buenos verán cumplidos sus deseos esa noche pero, curiosamente, el simpático carbonero no regala carbón a los niños malos; simplemente pasa de largo por esos hogares.

ALEDO: El Auto de los Reyes Magos es uno de los símbolos más importantes de Aledo, junto a la Torre del Castillo que preside la localidad, así como las Fiestas Patronales, que se celebran a finales de agosto.Atrae a numerosos visitantes, llegados de distintos lugares para ver una representación de raíces medievales en tan singular marco: las calles del casco antiguo y el interior de la Iglesia de Santa María la Real.Se trata de una Fiesta declarada de Interés Turístico Regional que suponen el broche de oro a las celebraciones navideñas.Las gentes de Aledo se convierten en figuras evangélicas que dan vida a los Reyes Magos, el Ángel (un niño o niña de la localidad), el rey Herodes y los dos centuriones.
El texto actual data del siglo XVIII. Los actores recitan unos añejos parlamentos en los que expresan su asombro ante el nacimiento del Mesías, su amor hacia Él y su interés por adorarle.Es una tradición que aglutina en torno a sí múltiples elementos que enmarcan y dan sentido al Auto de los Reyes Magos: la música, la gastronomía y la religiosidad popular.

CATALUNYA:El “Caganer” (El Cagon) Figura obligada en los belenes ochocentistas, puesto que la gente decía que con su deposición abonaba la tierra y así la fertilizaba para el año siguiente. Con él había la salud y tranquilidad de cuerpo y alma que hace falta para montar el pesebre, con el gozo y alegría que comporta la Navidad en el hogar. Colocar esta figura en el Belén, traía suerte y alegría, no hacerlo comportaba desventura.

PORTUGAL

Feliz Natal!

En Portugal existen cientos de celebraciones de Navidad diferentes. Algunas de las más fértiles en leyendas y rituales las conmemoran las gentes norteñas, herederas de las antiguas tradiciones normandas inspiradas en valquirias y druidas. Las fiestas del centro y del sur del país obedecen en mayor medida a los ritos religiosos católicos: belenes, misas, adoraciones... El elemento que no falta en ningún rincón de la Navidad portuguesa es el fuego, símbolo del triunfo de la luz frente a las tinieblas.

Hogueras en Nochebuena

La quema de leña o de tocones de Navidad es una tradición de raíces remotas, que representa el triunfo de la luz sobre las tinieblas. Existe la creencia de que cuanto más grande es el tronco y más tiempo dura su incineración, mejor será la cosecha del Año Nuevo. Con diferentes rituales, en todas las regiones de Portugal arden tocones la noche de Nochebuena.

La Misa del Gallo de toda la vida

La tradición cristiana de Portugal marca los festejos navideños. Es costumbre asistir la noche de Nochebuena a la Misa del Gallo y cerrar esta celebración besando los pies de una figura del Niño Jesús. Terminados los oficios religiosos la gente sale a la calle para quemar el tocón de Navidad.


Papá Noel en el Belén

A pesar de ser un país de profunda tradición católica a los niños portugueses no les traen los regalos los Reyes Magos, sino «Pai Natal» (Papá Noel) la noche de Nochebuena. Eso sí, «Pai Natal» deja los regalos junto al portal de Belén, porque las tradicionales figuritas y los portales vivientes que representan escenas del nacimiento y la vida de Jesús proliferan por todos los rincones de Portugal en estas fechas.

Las cruces de harina de Benquerença

En Benquerença (en la región de Castelo Branco), donde no se celebra la Misa del Gallo, las muchachas y muchachos recorren las calles con platos de harina dibujando cruces blancas en las puertas de las casas. Cuenta la tradición a propósito de esta costumbre que uno de los soldados de Herodes, mientras buscaba a Jesús por las calles de Belén, dio con la puerta trasera del lugar donde se ocultaba la Virgen María con el Niño Jesús y la marcó con harina antes de ir a buscar ayuda. Cuando volvió con el resto de la soldadesca descubrió espantado que todas las puertas de la calle estaban marcadas con la misma señal.


ECUADOR


Navidad en Ecuador
La Navidad en Ecuador es una fiesta netamente familiar y religiosa, es la fiesta más importante del año, pues todas las familias tratan de reunirse en la cena del 24 de Diciembre donde lo usual es comer pavo o cerdo como plato principal y como postre típico los pristiños, que son anillos fritos de masa de harina de trigo, bañados con jarabe de panela. Esa noche además, a las 12, se reparten los regalos que previamente ha traido « Papá Noel », para los niños y adultos, los mismos que se encuentran colocados debajo del árbol de Navidad y son entregados por uno de los presentes, o en algunos casos, sobretodo cuando hay muchos niños, alguno de los adultos se disfraza de Papá Noel, y llega con los regalos en un saco y los reparte.

Siendo el Ecuador un país católico, una actividad muy especial es la elaboración de los nacimientos o Belén, y el rezo de la Novena del Niño Dios que se realiza cada noche a partir del 16 de diciembre. Esta es una costumbre muy arraigada y las familias las rezan en sus respectivas casas los 8 días previos a la Noche Buena (el 24). Ese día, que correspondería al último de la novena, se reza en la casa donde vayan a celebrar la cena. Durante los días previos el Niño Jesús está tapado con una tela, la misma que es retirada el día 24, simulando su nacimiento, que es lo que se celebra. Desde hace unos 20 años se organizan grupos para rezar la novena, realizándose cada día en una casa diferente del grupo, los niños cantan villancicos navideños acompañados de pequeños instrumentos musicales.

Una actividad infantil muy difundida es la « carta al Niño Jesús », que debe ser escrita por los niños por lo menos un mes antes de la Navidad y en donde ellos manifiestan haberse comportado adecuadamente, por lo que incluyen una lista de cosas que les gustaría recibir el día de Navidad.

En cuanto al tipo de árbol que más se usa es el ciprés, aunque últimamente la mayoría prefiere los árboles artificiales, pero todavía quedan muchas familias que prefieren el árbol natural sobretodo por el perfume que emana. La planta típica para esta temporada es la llamada Estrella de Panamá, que tiene flores rojas y muchas hojas verdes que son los colores de la Navidad. Seguramente por esta misma razón esta planta es utilizada con la misma finalidad en otros lugares, pero la conocen con otros nombres como por ejemplo Flor de Pascua.

viernes, 11 de diciembre de 2009

RECORDAD EL DÍA 16 DICIEMBRE GRAN FIESTA DE DESPEDIDA





GRACIAS POR UN BUEN DIA DE CONVIVENCIA EN CARUANA









NOS LO HEMOS PASADO BIEN, MUY BIEN .... GRACIAS A TODXS VOSOTRXS, GRACIAS A JUAN Y A ANDRÉS

Y QUEDAMOS PARA EL DÍA 16 POR QUE TOCA FIESTA, FIESTA, QUE FANTÁSTICA ESTA FIESTA....

jueves, 10 de diciembre de 2009

DEFINIENDO: MESTIZAJE

Mestizaje es el encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que éstas se mezclan, dando origen a nuevas









PERSONAJES CÉLEBRES: PAULO FREIRE


Paulo Freire

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Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos. Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo. Fue el pedagogo de los oprimidos y en su trabajo transmitió la pedagogía de la esperanza. Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación. Fue emigrante y exilado por razones políticas por causa de las dictaduras. Por mucho tiempo, su domicilio fue el Consejo Mundial de las Iglesias en Ginebra, Suiza.


Biografía de Paulo Freire


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Nació en Recife, Brasil, en 1921. En 1947, fue director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social de la Industria. Estudió letras y se doctoró en 1959 en Filosofía e Historia de la Educación con la tesis «Educación y actualidad brasileña», en la que se sientan las bases de su método, según el cual todo proceso educativo debe partir de la realidad que rodea a cada individuo.

En los años 50, perteneció al primer Consejo Estatal de Educación de Pernambuco. En 1961, fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife. En 1963 puso en práctica su primer experiencia educativa de grupo, dentro de la Campaña Nacional de Alfabetización, consiguiendo la alfabetización de 300 trabajadores rurales en mes y medio. Fue acusado por la oligarquía y por ciertos sectores de la Iglesia de agitador político.

Como consecuencia del golpe militar de 1964, debió abandonar su actividad, calificada de subversiva, y buscó refugio en Chile, donde participó en diversos planes del gobierno democristiano de Eduardo Frei, como el programa de educación de adultos del Instituto Chileno para la Reforma Agraria (ICIRA). En Chile escribe Pedagogía del oprimido, cuyo contenido desagradó al gobierno de Santiago.

Profesor de la Universidad de Harvard, colaboró con los grupos dedicados a la reforma educativa en los ámbitos rurales y urbanos. En 1970 se trasladó a Ginebra (Suiza), donde trabajó en los programas de educación del Consejo Mundial de las Iglesias.

Después de dieciséis años de exilio, en 1980 volvió a Brasil, impartiendo docencia en la Universidade Estadual de Campinas y en la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, ciudad esta última de la que fue Secretário de Educação. En 1986, recibió el premio internacional «Paz y Educación» de la UNESCO. Fue investido doctor «honoris causa» por una veintena de universidades de todo el mundo.





El pensamiento de Paulo Freire



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Paulo Freire se ocupó de los hombres y mujeres «no letrados», de aquellos llamados «los desarrapados del mundo», de aquellos que no podían construirse un mundo de signos escritos y abrirse otros mundos, entre ellos, el mundo del conocimiento (sistematizado) y el mundo de la conciencia (crítica). Porque para Freire el conocimiento no se transmite, se «está construyendo»: el acto educativo no consiste en una transmisión de conocimientos, es el goce de la construcción de un mundo común. Juan Manuel Fernández Moreno (ILCE)


Deshumanización


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La «deshumanización» es la consecuencia de la opresión, y afecta a los oprimidos y a quienes oprimen.

Los oprimidos, en reacción contra los opresores, a quienes idealizan, desean convertirse a su vez en opresores. Es una gran contradicción, que desafía al oprimido proponiéndole una nueva fórmula, transformarse en los restauradores de la libertad de ambos. De esta forma, debería nacer un hombre nuevo que supere la contradicción: ni opresor ni oprimido: un hombre liberándose, humanizándose.


Educación Bancaria: el saber como un depósito


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En la concepción bancaria, el sujeto de la educación es el educador el cual conduce al educando en la memorización mecánica de los contenidos. Los educandos son así una especie de «recipientes» en los que se «deposita» el saber. El único margen de acción posible para los estudiantes es el de archivar los conocimientos, convertidos en objetos del proceso, padeciendo pasivamente la acción del educador.

De este modo, a mayor pasividad, con mayor facilidad los oprimidos se adaptarán al mundo y más lejos estarán de transformar la realidad. La educación bancaria es, por tanto, un instrumento de opresión.


Algunas Frases célebres sobre la educación (de wikipedia)

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Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho

Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado

Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos

Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo

Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando

Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad

Enseñar exige saber escuchar

Nadie es, si se prohíbe que otros sean

La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación

No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión

Decir la palabra verdadera es transformar al mundo

Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa

El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación

El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas

Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre

La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados "ignorantes" son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una "cultura del silencio"

Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra

Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concienciación

La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la Humanización del hombre.


sábado, 5 de diciembre de 2009

CITAS CÉLEBRES: ROBERT LOUIS STEVENSON

No pido riquezas, ni esperanzas, ni amor, ni un amigo que me comprenda; todo lo que pido es el cielo sobre mí y un camino a mis pies.
Robert Louis Stevenson (1850-1894) Escritor británico.